2022河南公务员考试每日一练 (2月8日)

　　1.(单选题)中秋节∶月饼

　　A.重阳节∶插茱萸

　　B.七夕节∶包粽子

　　C.中元节∶吃饺子

　　D.端午节∶赏河灯

　　解析

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“中秋节”要吃的传统食物是“月饼”，二者属于传统节日与习俗的对应关系。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“重阳节”的习俗包括“插茱萸”，二者属于传统节日与习俗的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;

　　B项：“七夕节”的习俗不包括“包粽子”，“包粽子”是端午节的习俗，排除;

　　C项：“中元节”的习俗不包括“吃饺子”，排除;

　　D项：“端午节”的习俗是划龙舟，而不是“赏河灯”，排除。

　　因此，选择A选项。

　　2.(单选题)精准医疗是指以个体化医疗为基础，通过基因组、蛋白质组等技术，对大样本人群与特定疾病类型进行生物标记物的分析与鉴定、验证与应用，从而精确寻找到疾病的原因和治疗的靶点，最终实现对疾病和特定患者进行个性化精确治疗。

　　根据上述定义，下列选项不属于精准医疗的是：

　　A.甲某罹患癌症，医生对其基因进行全面检测并确定治疗方案

　　B.乙某近期反常头晕，医生询问症状后就给其开了非处方药物

　　C.丙某在就医时称自己对某种药物过敏，医生根据其过敏情况设计用药方案

　　D.丁某患失眠症到中医院就诊，医生据“同病异治，异病同治”的理念施治

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选非题。

　　第二步，找关键信息。

　　①通过基因组、蛋白质组等技术，对大样本人群与特定疾病类型进行分析、鉴定、验证和应用;

　　②对疾病和特定患者进行个性化精确治疗。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：对基因全面检测确定方案，属于“通过基因组技术”全面检测后给出针对性治疗方案，属于“对疾病和特定患者进行个性化精确治疗”，符合定义。

　　B项：乙某出现的头晕是反常情况，而医生仅凭询问症状就给出非处方药的方案，不属于“对疾病和特定患者进行个性化精确治疗”，不符合定义。

　　C项：针对患者的药物过敏情况，属于“特定疾病类型进行分析、鉴定、验证和应用”，给出相应的用药方案，属于“对特定患者的情况而进行的个性化精确治疗”，符合定义。

　　D项：同病异治即同一病证，因时、因地、因人不同，或由于病情进展程度、病机变化，以及用药过程中正邪消长等差异，治疗上相应采取不同治法;异病同治指不同的疾病，在其发展过程中，由于出现了相同的病机，因而采用同一方法治疗的法则。中医治病的法则，不是着眼于病的异同，而是着眼于病机的区别，异病可以同治，既不决定于病因，也不决定于病证，关键在于辨识不同疾病有无共同的病机，病机相同，才可采用相同的治法。两种方法双管齐下，属于“对特定疾病类型进行分析、鉴定、验证和应用”且“对疾病和特定患者进行个性化精确治疗”，符合定义。

　　因此，选择B选项。

　　3.(单选题)依据图形规律,填入问号处最合适的一项是:

　　解析

　　第一步，观察特征。

　　组成元素不同，封闭空间特征明显，优先考虑数面。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　题干图形均有4个面，因此问号处应该也是4个面的图形，只有C项符合。

　　因此，选择C选项。

　　4.(单选题)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　解析

　　第一步，观察特征。

　　组成元素相似，都是由小方块组成，优先考虑样式类运算。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　题干中相邻的两幅图形经过一定角度的旋转均可组合成一个完整的矩形，只有B项在顺时针旋转90度后能与图4组合成完整的矩形，只有B项符合。

　　因此，选择B选项。

　　5.(单选题)获致身份是指一个人经历某种公开的、具有竞争性的奋争或因具备某种特殊的本领而获得的社会地位。

　　根据上述定义，下列选项符合获致身份说法的是：

　　A.生子当如孙仲谋

　　B.王侯将相宁有种乎

　　C.忠臣必出孝子之门

　　D.上品无寒门，下品无士族

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①经历某种公开的、具有竞争性的奋争;

　　②具备某种特殊的本领;

　　③获得的社会地位。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：指期望自己生的儿子如同孙仲谋一般优秀，是对其能力的期望，而不是对其“社会地位”的期望，不符合定义;

　　B项：指王侯将相这些身份不是与生俱来的，可以通过“经历某种公开的、具有竞争性的奋争或因具备某种特殊的本领而获得”，符合定义;

　　C项：指忠臣一定出于遵守孝道的家庭，强调家风和世袭的重要性，并未体现“个人的奋争或其具有某种特殊的本领”，不符合定义;

　　D项：指位列上品者没有出生寒门的，位列下品者没有出生名门望族的，强调的是世袭和血统的重要性，并未体现“个人的奋争或其具有某种特殊的本领”，不符合定义。

　　因此，选择B选项。

　　6.(单选题)诗歌可以被描述成将诸多的想法凝聚于少数语言的形式。但是，诗人通常不会接受这样一个关于诗歌的定义。

　　因此：

　　A.诗人通常拒绝对他的作品加以解释

　　B.诗是很难写的

　　C.世界可以被凝聚在诗歌中

　　D.即使是最精练的描述，也不一定就是定义

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：题干指出“诗人通常拒绝这样一个关于诗歌的定义”，但不代表其拒绝对他的作品加以解释，排除;

　　B项：题干未提及诗是否难写，排除;

　　C项：题干未提及世界可以被凝聚在诗歌中，排除;

　　D项：“诗人通常不会接受这样一个关于诗歌的定义”说明这不一定就是诗歌的定义，而且“不一定”根据从弱原则，可以推出。

　　因此，选择D选项。

　　7.(单选题)投射作用是指个人将自己不喜欢或不被社会所接受的冲动欲望、思想观念、性格特点等转嫁到他人身上，认为他人也有同样的特质。

　　根据上述定义，下列属于投射作用的是：

　　A.吃不到葡萄说葡萄酸

　　B.推己及人

　　C.爱屋及乌

　　D.以小人之心度君子之腹

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　个人将自己不喜欢或不被社会所接受的特点转嫁到他人身上。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：是指自己做不成事，就找借口说时机不成熟，并非将特点“转嫁到他人身上”，不符合定义;

　　B项：推己及人指设身处地替别人着想，未体现存在“自己不喜欢或不被社会所接受的特点”，不符合定义;

　　C项：爱屋及乌指爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物，未体现存在“自己不喜欢或不被社会所接受的特点”，不符合定义;

　　D项：以卑劣的心意去猜测品行高尚的人，体现了“自己不被社会所接受的思想观念等转嫁到他人身上”，符合定义。

　　因此，选择D选项。

　　8.(单选题)现在不仅年轻人热衷于使用网络语言，不少网络流行语也从网络蔓延到传统媒体，成为大众熟悉的语言。有专家指出，网络语言的盛行使得语言表达更加丰富，人们之间的沟通变得新奇、简单、幽默，彰显个性，符合现代社会的多元化特点。

　　以下哪项如果为真，最能反驳专家的观点?

　　A.网络流行语粗鄙化比例较高，会给青少年语言习得带来不利影响

　　B.因为言语交际具有场合性，不是所有的语境都适合使用网络语言

　　C.网络流行语使人们的表达方式趋于同化，独立组织语言的能力下降

　　D.网络语言大多不符合汉语语法规范，不利于青少年语言学习与发展

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：网络语言的盛行使得语言表达更加丰富，人们之间的沟通变得新奇、简单、幽默，彰显个性，符合了现代社会的多元化的特点。

　　论据：现在不仅年轻人热衷于使用网络语言，不少网络流行语也从网络蔓延到传统媒体，成为大众熟悉的语言。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：无关选项。该项指出网络流行语会给青少年的语言学习带来不利影响，而论点讨论的是网络流行语对“语言表达”的影响，论题不一致，排除。

　　B项：无关选项。该项指出有的语境不适合用网络语言，说明网络语言有一定的局限性，而论点讨论的是网络流行语对“语言表达”的影响，论题不一致，排除。

　　C项：否定论点。该项指出网络流行语使得人们的表达趋于同化，也就是使得人们的表达单一，没有个性，即没有“使得语言表达更加丰富”，否定了论点，具有削弱作用。

　　D项：无关选项。该项指出网络语言不利于青少年的语言学习和发展，而论点讨论的是网络流行语对“语言表达”的影响，论题不一致，排除。

　　因此，选择C选项。

　　9.(单选题)护士∶输液

　　A.策划∶文案

　　B.园丁∶教师

　　C.主持人∶晚会

　　D.钢琴家∶演奏

　　解析

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“护士”是职业，“输液”是“护士”的工作内容，二者属于职业与工作内容对应关系，且“输液”是动词。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“策划”可以作为动词，与“文案”属于动宾关系，也可以理解为一个职业，与“文案”属于职业与工作内容对应关系，但“文案”是名词，排除;

　　B项：“园丁”和“教师”都是职业，二者属于并列关系，排除;

　　C项：“主持人”主持“晚会”，二者属于主宾关系，排除;

　　D项：“钢琴家”是职业，“演奏”是“钢琴家”的工作内容，二者属于职业和工作内容对应关系，且“演奏”是动词，与题干逻辑关系一致，符合。

　　因此，选择D选项。

　　10.(单选题)高中生∶大学生∶研究生

　　A.青年∶中年∶老年

　　B.晨曦∶骄阳∶夕阳

　　C.高原∶深山∶沟壑

　　D.月相∶月满∶月亏

　　解析

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“高中生”“大学生”和“研究生”都是学生，三者属于并列关系。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“青年”“中年”和“老年”都是年龄阶段，三者属于并列关系，与题干逻辑关系一致，符合;

　　B项：“晨曦”和“骄阳”都指阳光，但“夕阳”指傍晚的太阳，三者不属于并列关系，排除;

　　C项：“高原”是地貌，“深山”指与山外距离远的、人不常到的山岭，“沟壑”指山沟，三者不属于并列关系，排除;

　　D项：“月相”是指天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼，“月满”指月圆，“月亏”指月形残缺不圆满，“月满”和“月亏”都是“月相”，二者与“月相”属于包容关系中的种属关系，排除。

　　因此，选择A选项。