河南特岗教师报名人数统计表2021洛阳伊川小学数学

　　【导读】华图濮阳人事考试网同步华图教育发布：河南特岗教师报名人数统计表2021洛阳伊川小学数学,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注濮阳华图微信公众号(puyanghuatu) 。

河南华图特岗教师招聘网为你提供河南特岗教师报名人数统计表2021洛阳伊川小学数学，具体报名人数（数据来源河南华图大数据分析，仅供参考）如下：

河南特岗招聘备考试题

　　单选题

　　“性善论”“性恶论”所反映的观点是（ ）。 A 遗传决定论 B 环境决定论 C 教育万能论 D 辐合论

　　---------------------------------

　　正确答案：A

　　---------------------------------

　　[华图教育题目解析]：本题考查个体身心发展的动因的相关理论。遗传决定论是19世纪后半期到20世纪初西方关于儿童心理发展的主要观点之一。遗传决定论者片面强调遗传在儿童心理发展中的作用，认为儿童心理的发展是由先天的、不变的遗传所决定的，儿童心理发展过程就是这些先天遗传的自我发展和自我暴露的过程，与外界影响、教育无关，外界的影响和教育即使对儿童心理发展起作用，至多也只能促进或延缓素质的自我发展和自我暴露，不能改变它的本质。题干中，“性善论”是战国时期儒家代表人物孟子对人性的看法，认为人性本来就是善的；“性恶论”是战国时期儒家代表人物荀子人性的看法，认为人性本来就是恶的。二者都体现了遗传决定论的观点。A项正确。B项：环境决定论是19世纪后半期到20世纪初，西方关于儿童心理发展的主要的观点之一。环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用，但是他们片面地强调和机械地看待环境或教育的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。与题干不符，排除。C项：教育万能论是指17、18世纪理性主义者把教育的作用夸大到可以决定社会，否定遗传素质差异对人的发展产生影响的教育观点。法国唯物主义者爱尔维修是教育万能论的代表人物。他在《论人的理智能力和教育》中，反对天赋观念，认为人的天赋是平等的，遗传素质不存在差别，人是环境和教育的产物，人的性格、气质和精神都是教育的结果。与题干不符，排除。D项：辐合论亦称“辐合性原则”。德国心理学家斯特恩提出的个体心理发展观。主张心理的发展取决于遗传和环境两种因素，认为心理发展既不是先天的、质的逐渐显现，也不是对外界影响的简单接受和反应，而是发展的内部机能和发展的外部条件之间一种“辐合”的结果。与题干不符，排除。故正确答案为A。

附：河南特岗教师招聘备考专题

　　以上是河南特岗教师报名人数统计表2021洛阳伊川小学数学的全部内容，更多关于河南特岗教师报名人数快讯信息敬请关注濮阳人事考试网频道。